samedi 28 février 2015
Highschool, Wahl der Fächer, Fremdsprachen, etc....
Posted on 09:37 by union
Hallo zusammen,
ich möchte Euch gerne mal unsere aktuelle Situation schildern und danke für ein paar Gedankenanstösse...
ich lebe ja jetzt mit meinen Söhnen in MA. Der große hat in Bayern Klasse 5 mit 8 im Gymnasium (G8) besucht.
Fremdprachen: Latein (ab 5., NICHT sein Lieblingsfach, irgendwo zwischen 4er und 5er), Englisch (ab 6.).
Sein Englisch ist sehr gut, er hat im ELL-Test Stufe 5-6 (und wir haben "opt-out" aus dem Förderprogramm gewählt wg. organisatorischen Dingen), da haben wir also kein Problem.
So, er kam also hier letzten Sommer als Freshman in die Higschool. Public Highschool, aber sehr gut im Ranking.
Angebotene Fremdsprachen: Deutsch, Französisch, Spanisch, Latein.
Die Deutschlehrerin hat sich geweigert ihn in den Deutschkurs zu nehmen, denn das würde die anderen Schüler bloss stellen und er als Freshman könnte nicht mit den Senios in eine Klasse gehen.
Man hat ihn dann einfach in Spanisch getan, da habe ich interveniert, weil ich im ersten Jahr nicht ZWEI Fremdsparchzen haben wollte, da Englisch immer noch "fremd" war (und wir ja nicht wussten wie gut er sich da einlebt, er ist da eher langsamer, das Testergebnis hatten wir da auch noch nicht).
Also hat er schweren Herzens nochmal Latein genommen, Latein 3 Honors. Da läuft er jetzt auf einem B- rum, weil er permanent eine Doppelübersetzung im Kopf macht: Englisch-Deutsch-Latein (und zurück).
Das Gespräch mit der Deutschlehrerin endete dann im Sommer damit, dass er ja im kommenden Jahr kommen könne...
.. und nun steht die Kurswahl für das kommende Jahr an und wir haben erfahren: er braucht 2 Jahre Fremdsprache als Mindestanforderung... allerdings in EINER Fremdsprache (das hatte uns niemand vorher gesagt).
"Indipendent studies" (er lernt seinen Deutschstoff Zuhause, brüskiert also nicht die anderen Schüler)lehnt die Lehrerin ab, das bekomme sie nicht bezahlt (ich glaube ja eher dass sie sich ihm nicht gewachsen fühlt....). In der Klasse will sie ihn jetzt doch wieder nicht.
Er könnte ja jetzt noch ein Jahr Latein machen, also Latein 4 Honors. danach ist aber Schluss, mehr bietet die Schule nicht an (klar, die meisten Kinder haben ja auch max, nur 4 Jahre Latein).
Nun sehen die Colleges aber gerne mind 3 Jahre, besser 4 in einer Fremdsprache...
Und jetzt?
Er könnte in der 10. Klasse dann zusätzlich F oder S nehmen, dann könnte er noch 3 Jahre voll bekommen....
Und ich fände eine weitere lebende Sprache sowieso super gut, davon kann man nie genug haben und mit seinem sprachlichen Hintergrund lernt er jede weitere romanische Sprache einfacher.
Dann muss er jedoch aus der Band raus und abends in die Honors Band gehen (gut genug wäre er als Posaunist).
DAS fände ich jetzt auch nicht schlimm, macht sich gut im Lebenslauf ;-) Er muss halt dann immer gefahren werden.
Er selbst hat nicht mehr so das Problem mit Latein hier, die Lehrerin ist nett, es macht ihm langsam mehr Spass als in D. Es ist nicht mehr das totale Angstfach, es wird langsam besser.
Das Latinum bringt ihm das alles allerdings nicht, dass müsste er in D dann an einer Uni doch noch machen (falls er in D studieren will und es braucht).
Aktueller Berufswunsch ist eher Richtung IT/Ingenieur, Layoutdesigner für Grafikkarten :-)
Sagt mal irgendwas.... ich schwimme irgendwie...und er auch.
Too many choices :-)
Danke
touchily
ich möchte Euch gerne mal unsere aktuelle Situation schildern und danke für ein paar Gedankenanstösse...
ich lebe ja jetzt mit meinen Söhnen in MA. Der große hat in Bayern Klasse 5 mit 8 im Gymnasium (G8) besucht.
Fremdprachen: Latein (ab 5., NICHT sein Lieblingsfach, irgendwo zwischen 4er und 5er), Englisch (ab 6.).
Sein Englisch ist sehr gut, er hat im ELL-Test Stufe 5-6 (und wir haben "opt-out" aus dem Förderprogramm gewählt wg. organisatorischen Dingen), da haben wir also kein Problem.
So, er kam also hier letzten Sommer als Freshman in die Higschool. Public Highschool, aber sehr gut im Ranking.
Angebotene Fremdsprachen: Deutsch, Französisch, Spanisch, Latein.
Die Deutschlehrerin hat sich geweigert ihn in den Deutschkurs zu nehmen, denn das würde die anderen Schüler bloss stellen und er als Freshman könnte nicht mit den Senios in eine Klasse gehen.
Man hat ihn dann einfach in Spanisch getan, da habe ich interveniert, weil ich im ersten Jahr nicht ZWEI Fremdsparchzen haben wollte, da Englisch immer noch "fremd" war (und wir ja nicht wussten wie gut er sich da einlebt, er ist da eher langsamer, das Testergebnis hatten wir da auch noch nicht).
Also hat er schweren Herzens nochmal Latein genommen, Latein 3 Honors. Da läuft er jetzt auf einem B- rum, weil er permanent eine Doppelübersetzung im Kopf macht: Englisch-Deutsch-Latein (und zurück).
Das Gespräch mit der Deutschlehrerin endete dann im Sommer damit, dass er ja im kommenden Jahr kommen könne...
.. und nun steht die Kurswahl für das kommende Jahr an und wir haben erfahren: er braucht 2 Jahre Fremdsprache als Mindestanforderung... allerdings in EINER Fremdsprache (das hatte uns niemand vorher gesagt).
"Indipendent studies" (er lernt seinen Deutschstoff Zuhause, brüskiert also nicht die anderen Schüler)lehnt die Lehrerin ab, das bekomme sie nicht bezahlt (ich glaube ja eher dass sie sich ihm nicht gewachsen fühlt....). In der Klasse will sie ihn jetzt doch wieder nicht.
Er könnte ja jetzt noch ein Jahr Latein machen, also Latein 4 Honors. danach ist aber Schluss, mehr bietet die Schule nicht an (klar, die meisten Kinder haben ja auch max, nur 4 Jahre Latein).
Nun sehen die Colleges aber gerne mind 3 Jahre, besser 4 in einer Fremdsprache...
Und jetzt?
Er könnte in der 10. Klasse dann zusätzlich F oder S nehmen, dann könnte er noch 3 Jahre voll bekommen....
Und ich fände eine weitere lebende Sprache sowieso super gut, davon kann man nie genug haben und mit seinem sprachlichen Hintergrund lernt er jede weitere romanische Sprache einfacher.
Dann muss er jedoch aus der Band raus und abends in die Honors Band gehen (gut genug wäre er als Posaunist).
DAS fände ich jetzt auch nicht schlimm, macht sich gut im Lebenslauf ;-) Er muss halt dann immer gefahren werden.
Er selbst hat nicht mehr so das Problem mit Latein hier, die Lehrerin ist nett, es macht ihm langsam mehr Spass als in D. Es ist nicht mehr das totale Angstfach, es wird langsam besser.
Das Latinum bringt ihm das alles allerdings nicht, dass müsste er in D dann an einer Uni doch noch machen (falls er in D studieren will und es braucht).
Aktueller Berufswunsch ist eher Richtung IT/Ingenieur, Layoutdesigner für Grafikkarten :-)
Sagt mal irgendwas.... ich schwimme irgendwie...und er auch.
Too many choices :-)
Danke
touchily
Highschool, Wahl der Fächer, Fremdsprachen, etc....
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